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孩子回饋

光復國小語彤媽媽下課後會主動、立即分享當日的課程，顯出課程得到滿滿的正向與信心，提升孩子「主動分享」的意願。也看見孩子願意開始嘗試訓練情緒調節，慢慢找到合適的宣洩方式。

秀林國小荿恩媽媽回家分享課程時，提到老師上課很有趣，還會講搞笑的故事，且回家之後也有一些具體的改變，願意主動幫忙做家事、開始會主動分享以及會把話聽完再回答。

光復國小梓桓奶奶回家很開心的分享在課程中分組討論時發生的事情，並與同組的同學共同努力完成事項。行為也有一些具體的改變，教弟弟功課是更加有耐心，會主動幫忙做環境清潔以及會更主動與長輩問候。

中正國小妤柔媽媽上完課程後，遇到事情會先好好思考，想該怎麼處理，或是需不需要大人的的協助，再進行下一步的決定。

明義國小俋丞媽媽孩子回家後樂意分享當週學到的，例如尊重、聆聽、思考以及實作(品格123停想做)，孩子行為上也有些改變，學習到「己所不欲，勿施於人」，不希望別人對自己說髒話，所以自己也不說髒話；孩子很喜歡課程內容，每天都會回家與媽媽分享，每天上課有趣的內容及互動，也很讚賞每位老師。

大榮國小昕汝媽媽樂意跟家人分享，在學校老師教導了很多知識、常識。在家中會鼓勵家人，而且會自動自發的幫忙做事情，真的很棒!

光復國小敏甄媽媽孩子回家會分享當週學到品格123的含義，且當情緒受到波動時，會運用學到的品格123平復情緒，不再糾結而導致悶悶不樂。

忠孝國小芮妧媽媽孩子有一些具體的行為改變，像是遇到不如意的事情，會靜下來想一想且不會先發脾氣或是不開心，也能好好處理不影響他人。謝謝學校及品格學院的老師們，讓孩子有機會從故事與互動中學習尊重、同理心、誠信與負責等品格，謝謝您們的用心。

明禮國小又甄媽媽在家裡和姐姐起衝突時，會運用「情緒管理」的策略（品格123），減少了手足衝突的情形；另外孩子每天都期待品格課程，因為課程內容豐富又有趣。

慈濟國小易霏媽媽經過品格學習的課程，孩子面對問題學會正向思考，情緒比較穩定，受挫忍耐力較之前佳。

中正國小恩旻媽媽生氣時開始學習管理情緒，冷靜後能說出不好的地方，並和媽媽一起找尋方法解決壞心情。

中正國小容嘉媽媽寫功課比以前更專心，也願意主動拿出來寫，並且對於父母交代的事情能盡早完成。

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